Strategier för matematik

Eleverna i årskurs 6 har tittat på "Pluggkoden: Strategier för matematik" på urskola.se.

Matematik förknippas ofta med självförtroende. Många tror att vissa är mattemänniskor och andra inte, men alla kan bli bättre med rätt strategier. Vi följer Albin i klass 9 som tycker att det är svårt med matematiken i skolan. Han tycker att hans vänner alltid förstår uppgifterna snabbare än han själv och blir lätt stressad. Lärare Martin ger honom utmaningar och berättar om strategier han kan använda sig av. Den första utmaningen är att minska känslan av stress. Albin får en tydlig checklista att arbeta med för att få kontroll över inlärningen inför ett kommande prov. (http://urskola.se/Produkter/186789-Pluggkoden-Strategier-for-matematik)  

Efter en klassrumsdiskussion kring vad de känner igen från filmen fick var och en skriva ner vilka tips och strategier de tar med sig till nästa prov. 

Eleverna i år 4 planterar träd i Barnens skog!

Idrott 160504

Idag vikarierade Emma och Denice som idrottslärare. Vi spelade en rolig variant av brännboll.

Sexor visar treor

Idag kom treorna och hälsade på sexorna. Sexorna visade hur de kommer att få arbeta med Unikum, Drive och Classroom när de börjar fyran.

Sexorna hade förberett en genomgång där de skulle visa hur vi använder Unikum och Drive. Läraren hade också skapat ett rum i Classroom där det låg en uppgift som treorna skulle göra tillsammans med sexorna. Det här var första gången som treorna var inne på Drive och Classroom och de uttryckte att det var både roligt, spännande och lite svårt.

Rundvandring på Olympia!

Årskurs 6 har varit på rundvandring på nya Olympia. Vi har fått se de nya lokalerna och fått veta mer om HIF:s historia. Vi avslutade med att se när A-laget tränade.

Så här skriver Helsingborgs Dagblad om när Google Expeditions besökte vår skola 

Google Expeditions!

Google lanserar nu Google expedition i Sverige, och vi fick idag möjlighet, som en av två skolor i Helsingborg, att delta från början! Vad är Google expedition? Jo det handlar om att man från klassrummet, med hjälp av Virtual reality, kan resa runt i världen som en del av undervisningen, t ex se sig omkring i och runt pyramiderna, besöka Angkor Vat, Machu Picchu eller kanske dyka ner i det stora barriärrevet…

Då vi har arbetat med två av världens sju nya underverk valde lärarna i årskurs 6 att se den expeditionen. Vilken upplevelse! Vi fick se oss omkring dessa otroliga platser på ett helt fantastiskt sätt. En del av oss var så inne i upplevelsen att vi efteråt kände oss lite illamående! 

Det ska bli spännande att följa hur Virtual reality kommer att användas i svenska skolan i framtiden.

Bett-mässa i London

Efter några intensiva dagar i Storbritanniens huvudstad London med många intryck från skolor och Bett-mässan vill vi gärna delge några av våra upplevelser.

Skolorna vi besökte har en väl genomtänkt IKT plan som implementeras i undervisningen i alla åldrar. Tanken är att eleverna och lärarna ska vara väl förtrogna med sina digitala verktyg.

 Digital "Play to learn".

På Bett-mässan fick vi en trevlig konsertupplevelse av Ipadbandet. Elever sjöng, dansade och spelade på olika instrument med hjälp av sina Ipads. En upplevelse utöver det vanliga!



Ipad virtual apps instrument



Det som vi tar med oss är tydligheten i det digitala användandet och att hitta kontakter och utbyten i den digitala världen.